Тема недели (20.04-24.04.26)
"Мир природы"
Рекомендации родителям:
Научите ребёнка любоваться природой, обратите внимание на красивый закат или восход. Поговорите или сначала поиграйте с ребёнком в слова, которые описывают эту красоту.
ПОИГРАЙТЕ С РЕБЁНКОМ ДОМА
"Назови ласково" – солнце – солнышко, ветер-ветерок, вода-водичка, лёд-лёдик.
"Какой ветер?" - тёплый, холодный, морозный.
"Какая вода?" - прозрачная, холодная, тёплая, горячая.
«Какая бывает вода?»
Ребёнок отвечает: прозрачная, бесцветная, соленая, холодная, теплая,
горячая, простая, чистая, родниковая, дождевая, почвенная, жесткая,
мягкая, талая, пресная, колодезная, ключевая, морская, подземные воды,
минеральная, питьевая, водопроводная, дистиллированная, ливневая,
мертвая и живая, святая.
«Что может делать вода?»
Ребёнок отвечает: Бежать, течь, капать, литься, бушевать, замерзать, испаряться, загрязняться, капать, шуметь, журчать.
«Где ты капелька бываешь?»
Взрослый: где путешествует капелька воды? Назовите эти места.
Ребёнок: лужа, пруд, ручей, озеро, море, океан, снег, лед, сосулька, пар, дождь.
Упражнять в умении воспроизводить задуманное количество и называть словами один и много (одна капля, много капель)
Упражнять ребёнка в различении и назывании части суток: утро, вечер.
Составлять предложения из слов : зонт, дождь, от, нужен; солнце, выглянуло, тучка, из-за; дует, ветер, сильный.
Комментариев нет:
Отправить комментарий