Тема недели (13.04-17.04.26)

"Волшебница вода"

Рекомендации родителям: 

1. Побеседуйте о значении воды в жизни человека, животных, растений.

    Проведите с ребенком опыты, эксперименты, игры с водой с целью закрепления знаний о свойствах и признаках воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут; воду можно окрасить в разные цвета; водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.). Рассмотрите с ребёнком фотографии, иллюстрации с изображением водоёма.

2. Понаблюдайте во время прогулки за дождём. Развивайте способности устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным  нужна вода и т.п.).
3. Совершите экскурсию к ближайшему водоёму (реке, озеру), понаблюдайте за изменениями, происходящими на водоёме в это время года.
4. По возможности посетите с ребёнком бассейн, аквапарк. Учите ребенка плавать, расскажите о правилах безопасного поведения на воде.
5.  Предложите ребенку пальчиковую игру «Вышел дождик на прогулку»

   Вышел дождик на прогулку   (указательный и средний палец шагают по ногам)

   Он бежит по переулку,

   Барбанит по окошку.

   Напугал большую кошку       (изобразить пальцами ушки кошки над головой)

   Вымыл зонтиком прохожих   (изобразить руками над головой зонт)

   Крыши дождик вымыл тоже.

   Сразу мокрым дождик стал,

   Дождик кончился, устал.         («стряхнуть» капельки воды с кончиков пальцев).

   6. Порассуждайте с ребенком «Что для чего?» (для чего нужны сапоги, зонт, плащ…)

   («Почему плащ называется дождевик?»).

   
   

 

 Тема недели (6.04-10.04.26)

"Космос. Приведем планету в порядок" 

Рекомендации родителям: 

• Объяснить ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник.
• Рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники
• Рассказать ребенку о первом космонавте — Ю. Гагарине.
• Объяснить ребенку значение слов: взлет, посадка, старт, приземление, скафандр, шлем.

Упражнения на развитие речи:
Подобрать родственные слова:
Космос - космический, космонавт, космодром, космонавтика
Составить предложение из слов.
Ракета, космос, лететь, в.
Упражнение «Подбери признак»
Космонавт (какой?) — сильный, смелый, отважный, мужественный, крепкий, здоровый, любознательный, дисциплинированный, ответственный, решительный,...
Игра «Измени по образцу»
Солнце – солнечный, космос – …(космический), спутник – … (спутниковый), луна – … (лунный), орбита – … (орбитальный),
звезда - … (звёздный).
Упражнение «Скажи наоборот»
Взлететь – … (приземлиться), ярко – … (тускло), темно - … (светло), прилететь - … (улететь), далеко - … (близко), высоко - … (низко),
медленно - … (быстро).
Это полезно знать!
«Почему Луна превращается в месяц?»
Вид Луны меняется каждый день. Сначала она похожа на узенький серп, затем полнеет и через несколько дней становится круглой. Еще через несколько дней полная Луна постепенно становится все меньше и меньше и снова делается похожей на серп. Серп Луны часто называют месяцем. Если серп Луны повернут влево, как буква «С», то говорят, что луна «стареет», и вскоре исчезает совсем. Такую фазу Луны называют «новолунием». Потом постепенно Луна из узкого серпа, повернутого вправо превращается снова в полную. Перед тем, как превратиться в полную, она «растет» (если мысленно провести прямую линию через края серпа, получится буква «Р», т.е. месяц «растет»). Для объяснения того, что Луна такая разная и постепенно меняется от едва заметного «серпика» до круглой яркой красавицы, можно обратиться к модели с глобусом. Для этого понадобится глобус, какой-нибудь источник света, например, свеча или настольная лампа и маленький мячик – «Луна». Покажите детям, как Луна вращается вокруг Земли и что происходит с освещением, как оно влияет на вид Луны. Обращаясь вокруг Земли, Луна поворачивается к ней то полностью освещенной поверхностью, то частично освещенной, то темной. Вот поэтому в течение месяца непрерывно меняется вид Луны.

 Неделя, посвященная театрам и цирку, прошла весело))

 

 "Первые всходы" 

 "Весенняя рыбалка"

 

 Тема недели (30.03-3.04.26)

"День смеха. День театра"

Рекомендация родителям: 

- организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений;
- познакомить с профессиями зрелищных видов искусства ;
- организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре;
- почитать и обсудить художественной литературы по теме (К. Чуковский «Закаляка») ;
- создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи» ; 

 - порисовать животных, в том числе фантастических.