Тема недели(29.03 – 02.04):

«День смеха. Цирк»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа -       организовать посещение цирка, кукольного театра с вовлечением детей в разговор после просмотра спектаклей и представлений; -       познакомить с профессиями зрелищных видов искусства; -       организовать беседы о правилах поведения в цирке и театре; -       почитать и обсудить художественной литературы по теме (К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко»); -       создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи».

Средняя группа -       организовать посещение цирка, контактного зоопарка; -       организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке; -       познакомить с профессиями зрелищных видов искусства; -       побеседовать о правилах поведения в цирке и театре; порисовать животных, в том числе фантастических.

Старшая группа -       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.; -       обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации… -       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка; -       организовать инсценировку знакомых сказок; -       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для сказок.

Подготовительная группа -       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.; -       обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации… -       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;  -       инсценировать знакомые сказки; -       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.

 

 

Тема недели(22.03 – 26.03):

«Весна шагает по планете»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа -       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки; -       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением; -       использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков, -       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями; -       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка.

Средняя группа -       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.; -       поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек», -       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например; -       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Старшая группа -       организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения; -       обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями; -       привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке; -       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка.

Подготовительная группа -       обсуждение смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет; -       простейшие ситуационные задачи: «Сгруппируй…», «Вспомни и расскажи, выложи с помощью модели…» -       д.и.: «Опасные ситуации весной», «Будь осторожен» и др.; -       побуждение к рассказыванию о домашних питомцах, об их повадках, особенностях в поведении весной;

 

 

 С 15.03 – по19.03

Рекомендации родителям:

2      младшая группа - познакомить детей с элементарными  правилами безопасности дома; - сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур; - провести беседу «Опасные предметы»; - оформить «книжки-малютки»  о здоровье; - побеседовать о здоровом образе жизни в семье.	Средняя группа - оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины), - рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность; - чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли). - оформить «книжки-малютки»  о здоровье, - побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы».
Старшая группа -  принять участие в изготовлении  тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт). -  прочитать сказку «Зарядка и простуда». - посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам. - знакомить ребенка с пословицами и поговорками  о ЗОЖ. - побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах.	Подготовительная группа - посетить бассейн,  спортивный клуб; - сделать плакат «Защита здоровья»; - оформить «книжки-малютки»  о здоровье; - побеседовать о здоровом образе жизни в семье; -выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим».