Тема недели(1.11 – 3.11:

«Дружба. День народного единства»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа  - чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка «Сказка для храброго зайца – Длинные уши, косые глаза, короткий хвост», стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», беседа по прочитанному;  - прогуляться по осеннему парку и поиграть с детьми в игры: с бегом.   «Птички и птенчики», с прыжками. «По ровненькой дорожке», , С подлезанием и лазаньем. «Haceдкa и цыплята».         -

Средняя группа -        - составление рассказа вместе с ребёнком на тему «У меня есть друг»); -        - чтение рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочек (их взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое; -        - посетить главную площадь  города, украшенную к празднику  День народного единства;

Старшая группа -        -  просмотр видеофильмов на тему «Дружба»; -        -  прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений; -        -  совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;

Подготовительная группа -     -  рассказы о дружбе, используя собственные примеры; -      -  посещение площади Революции; -     - просмотр видеофильмов о дружбе, о России.

 

 А у нас прошел осенний праздник)))

 

 

Тема недели(25.10 – 29.10):

«Наш быт»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа ·        выполнение несложных действий с флажком, платочком, ленточками,  мячом под музыку марша, плясовой мелодии; ·        называние предметов домашнего окружения и действий, которые с ними выполняются; ·        отгадывание загадок о предметах быта; ·        обыгрывание  ситуации «Кукла собирается на прогулку», «Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;           -

Средняя группа ·        использование трудовых поручений  в семье; ·        дидактические игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности, внимания; ·        поиграть с детьми в игру «Встреча гостей»; ·        прочитать сборник сказок К.И.Чуковского; ·        показ детям посуды, объяснение ее назначение (кухонная, столовая, чайная);

Старшая группа ·        дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия». ·        домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?» ·        ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.) ·        небольшие покупки под наблюдением родителей

Подготовительная группа ·        беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники? ·        посещение детского кафе; ·        прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии  здорового человека и больного; ·        прочитать: Г. Остер «Вредные советы»; ·        наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки

Презентация "Народные промыслы"

Тема недели(18.10 – 22.10):

«Народная культура и традиции»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа -       - посетить выставки народных промыслов: народного декоративно-прикладного искусства; -       - домашнее чтение русских народных сказок, потешек, прибауток с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом; -       - поиграть с детьми в русские народные игры с бросанием и ловлей: «Кто бросит дальше мешочек», «Попади в круг», «Сбей кеглю», «Береги предмет»; с подлезанием и лазаньем:; «Haceдкa и цыплята», «Мыши в кладовой». -

Средняя группа -       - рассматривание книг, обсуждение; -       - рассматривание предметов на тему «Русской избы»,    подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»;  -       - посетить музей декоративно-прикладного искусства; -       - нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»; -       - рассмотреть дома фотоальбом «Национальные костюмы»;

Старшая группа -       - совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья; -       - посетить с детьми  музеи, выставки, художественные галереи; -       - домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом; -       - почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель».

Подготовительная группа -                   посетить с детьми областной краеведческий музей; -                   поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол); -                   посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества;  -                   рассказать детям о «Семейных традициях»; -                   чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;