Тема недели:  «В гостях у сказки»(16.01-20.01) 

 Рекомендации родителям:

Младшая группа - посетить с ребенком представление любого детского театра; - экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения, зимние забавы для детей; - чтение литературных произведений, в которых сказочные персонажи трудятся: «Мальчик- с – пальчик», «Крошечка-Хаврошечка» и др.; - поиграть в пальчиковую игру «Сказка про зайку»

Средняя группа - инсценировать с ребенком сказку в домашних условиях; - сочинить свою волшебную сказку с ребенком; - посетить театральное представление любого детского театра города; - нарисовать любимого сказочного героя; - экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?».

Старшая группа - посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»; - понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке за повадками оленя; - прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы; - экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;

Подготовительная группа - упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия); - инсценировать сказку в домашних условиях; - сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать; - посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный и др.); - почитать волшебные сказки

 

 Тема недели (12.12-30.12)

 

 

           Тема недели:«Город мастеров» (5.12-9.12)  

Рекомендации родителям:

Младшая группа - изготовить елочную игрушку для участия в конкурсе. - рассмотреть с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение. - познакомить детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек и т.д.) -	Средняя группа -подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага» - посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования;  -  прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского; - рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.
Старшая группа - посетить выставку народного творчества в краеведческом музее; - вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»; - побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.	Подготовительная группа - посетить выставку народного творчества в краеведческом музее. - сделать новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу. - обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)

 

           Тема недели:

               «Здравствуй, Зимушка-зима!» (28.11-02.12) 

Рекомендации родителям:

Младшая группа - выучить с ребенком стихотворение В.Берестова «Снегопад». -  совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья. - изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала.	Средняя группа - понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду; - почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»; - составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы». - совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»
Старшая группа - сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном; - почитать С. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка». - придумать сказочную историю о снеговиках; - зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки; - погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья.	Подготовительная группа - погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик. - выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме. - сходить в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев - покататься вместе с ребенком на санках, лыжах, коньках, получить эмоциональный отклик от общения.