Тема недели(21.09 – 25.09):

«Урожай»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа - прогулки на огород, в сад; - изготовление поделок из овощей и фруктов; - закреплять правила поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.); - загадывание простейших загадок об овощах; - участие в выставке Даров осени.	Средняя группа - поговорить с ребенком об овощах и фруктах; - посетить огород, сад, продуктовый магазин; - загадывание загадок об овощах и фруктах; - рассказывать о том, из каких овощей делают салат; - привлекать к посильной помощи по сбору урожая.
Старшая группа - принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов; - изготовление салатов из овощей и фруктов; - привлекать детей к посильному участию в работе на даче; - придумывание загадок про дары осени.	Подготовительная группа - принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Дары осени»; - проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе; - сочинить сказку об овощах и фруктах; - поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах; - приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.   -

 

 

Только в Челябинске 

Только в Челябинске озеро Смолино,
Только в Челябинске речка Миасс,
Только в Челябинске солнышка вдоволь,
Солнышка вдоволь и снег – про запас.

Только в Челябинске мы с тобой дома,
Как ни хвали его, как ни брани.
Только в Челябинске столько знакомых,
Столько знакомых, друзей и родни.
(А. Горская)

 

Поклон тебе, город Челябинск.

 

Я верю, что нас не забудет
Историк грядущего дня.
Живут здесь и трудятся люди
Железа машин и огня.

Болот осушившие хляби,
Поднявшие сад на скале.
Как мастер в расцвете – Челябинск
Живет на железной земле.

…Могучие домны и слябинг
Размеренно дышат вдали.
Поклон тебе, город Челябинск,
Умелец железной земли!
(М. Гроссман)
 

Город славного Урала .

Город славного Урала
Будто вылит из металла,
Будто кован кузнецом
Город славного Урала –

Со своим чуток усталым
И особенным лицом.
На посту забот и боя
В отгремевшие года

Мы сроднились с ним судьбою,
И над нами голубое
Небо мира и труда.
Наш Урал кует и косит,

Печи день и ночь горят,
И огромен сил заряд, –
Никогда не шел в обозе
Гордый город Танкоград!

Указ торжественный читая,
Отечество благодарим,
И детям огненного края,
Мы нашим детям говорим:

– Вам продолжать работу эту,
Чтоб и о вас народ запел,
И принимать вам эстафету
Орденоносных наших дел.

Так пусть цветут ребячьи лица, –
Твои объятия нежны,
Орденоносная столица
Орденоносной стороны!
(М. Гроссман)

 

Тема недели(13.09 – 17.09):

«Мой дом. Мой город. Моя страна. Моя планета»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа - поговорить с ребенком о своем городе, домашнем адресе; - поговорить о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице; - нарисовать с ребенком «Свой любимый коврик»; - привлекать к оказанию посильной помощи дома.	Средняя группа - обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад; - объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города; - демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе; - посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий.
Старшая группа - познакомить ребенка с достопримечательностями родного города; - рассказать о знаменитых людях родного города, страны; - почитать сказки народов Урала; - посетить краеведческий музей; - обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала.	Подготовительная группа - посетить музей; - почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах; - нарисовать схему движения от дома до детского сада; - рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала; - составить рассказ о герое страны.   -

 

 

 

Тема недели(24.05 – 28.05):

«Вот мы какие стали большие»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа -   оформить с детьми книжки - малышки «Какие мы были, какими мы стали»; -   выполнить несложные действия с флажком, платочком, ленточками,  мячом под музыку марша, плясовой мелодии; -   изготовить с ребёнком поделки из природного материала, обыграть игрушки; -   организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей.

Средняя группа -         рассмотреть семейные альбомы; -         рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте; -         побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками; -         прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы; -         создать древо жизни своей семьи; -         побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте.

Старшая группа -   создать древо жизни своей семьи; -   побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте; -   составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»; -   составить рассказ вместе с родителями  «Интересы и увлечения нашей семьи»; - составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»; - посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»; -         экскурсия к зданию школы.

Подготовительная группа -   составить рассказ вместе с родителями  «Хобби нашей семьи»; - составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»; - посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»; -         разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»; -         посетить школу. -