Тема недели(17.05 – 21.05):

«Мир природы»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа -   рассмотреть иллюстраций с изображением явлений природы, животных; -   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных; -   прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»; -   понаблюдать за птицами на прогулке; -   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.).

Средняя группа -   посетить городской зоопарк; -   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; -   изготовить маски для игры – драматизации; -   рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

Старшая группа -   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.); -   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома; -   понаблюдать за птицами и животными на улице; -   понаблюдать за сезонными изменениями весной; -   посетить цирк; -   посетить городской зоопарк.

Подготовительная группа - прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»; -   посетить краеведческий музей; -   посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду», -   прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде. -

 

Тема недели(11.05 – 14.05):

«Маленькие помощники»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа -           стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи; -       организовать беседы о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми; -       рассказать о домашней хозяйственной деятельности взрослых (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.).

Средняя группа -       привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи; -       проговаривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности; -       знакомить с инструментами для различных видов труда; -       рассматривать фотографий, отражающих трудовые действия знакомых людей.

Старшая группа -       беседы о профессиях («Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?»); -      изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм. «Дочки- матери»; -      создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю» -      привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.

Подготовительная группа -       - поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол); -       - наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме». -

 

 В нашем детском саду прошли мероприятия, посвященные Дню Победы.

 

 

Тема недели(03.05 – 07.05):

«День Победы»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа -   просмотреть телепередачу «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии; -   выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии; -   изготовить с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации; -   игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей.

Средняя группа -         рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе; -         посетить исторические места родного города; -         послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»; -         прогуляться по городу с детьми, -         рассмотреть праздничное украшение города.

Старшая группа -         посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники; -         возложить цветы к памятникам воинской славы; -         подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа; -          просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г.

Подготовительная группа -         просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии; -         посетить исторические места родного города; -         рассмотреть праздничное украшение города; -         понаблюдать с детьми за праздничным салютом; -         поздравить прадедушку и прабабушку;.