Тема недели(28.02 – 05.01):

«Женский день»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа - создать игровую ситуацию «Маленький помощник», поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома, - создать безопасные условия для деятельности - организовать посиделки «Весна пришла - мамин праздник принесла» -развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми - разучивание стихотворений к празднику. -           -

Средняя группа - показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения - предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать» -  Предложить мамам рассказать детям о своей работе. - Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Старшая группа - Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»; - Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная - Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы), - Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Подготовительная группа - Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых - Поддерживать традиции семейных праздников, досугов. - Выучить с детьми стихотворения к празднику.

 

 

 В предверии 23 февраля, в нашем детском саду прошли  спортивные мероприятия. Ребята показали всю свою смелость, ловкость,силу и меткость! Молодцы!

 Проведите опыты дома:

 

Тема недели(21.02 – 25.02):

«Маленькие исследователи»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа - провести дома массаж ушной раковины, побуждать ребёнка отвечать на вопросы «Зачем человеку глазки, ушки?»; - подборку произведений художественной литературы по проблеме и возрасту ребенка - пропагандировать опыт родителей по изготовлению игрушек своими руками. -           -

Средняя группа - изучить дыхательную разминку;  - нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать - выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные. - сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий  - обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения.

Старшая группа - рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов). - создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности. - создать безопасные условия для познания окружающего мира.     - принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи

Подготовительная группа - Организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными). -  поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье. - Сохранять традиции семейных праздников, досугов. - Продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни.

 

Тема недели(14.02 – 18.02):

«Наши защитники»

Рекомендации родителям:

2      младшая группа - выполнение несложных действий с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии; - изготовление с ребёнком поделки танка из коробка спичек, обыгрывание ситуации; - игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей; - прогулка по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города; - изготовление книжки-малышки на тему: «Солдаты». -           -

Средняя группа - изготовление с ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного самолета); - игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей; - прогулку по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города; - рассматривание иллюстраций по военной тематике; - рассматривание солдатиков, военных машин; - обыгрывание  ситуации «военное сражение».

Старшая группа - оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»; - приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых. - чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева  «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика» - прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику.

Подготовительная группа - принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный». - приучать детей помогать папам, дедушкам. - учить пользоваться острыми инструментами под присмотром взрослых. - чтение стихотворений Ю. Друниной.